孩子的入学面试

走进面试官备好的教室,她又一次开始了国际学校的英语入学测评。这次测评,直接决定她能否进入这所学校。

因为被这所 学校拒绝过一次,所以这一次,我们算是有备而来。

孩子的英语测试开始不久,我被通知要和英语加强课的老师有一个面谈。负责招生的老师,给我做翻译。

老师问了孩子的基本情况。老师了解到日常交流说汉语,就要求说之前的学习情况。因为母语是汉语,就重点说了汉语的学习要求和孩子的实际情况。我详细告诉老师,之前在国内老师的学习要求和达成情况。包括每个年级大概会学到多少个字,通过课外阅读,能拓展到多少个字。老师问到,如果要写一段话,她能写多少。我告诉老师,包含短文六要素的情况下,各年级的要求,和她的达成情况。

老师问:目前母语有没有继续在学。这很重要,母语会辅助孩子更好的学习第二语言。我如实将情况告知老师。因为之前面试被拒绝,最近半年,我们在着重学习英语。但是汉语的学习也没有丢下。她一直在坚持听汉语故事,看汉语书。也在学习这个年龄段国内汉语课本该学的生字。

老师问在学习英语的过程中,觉得最难的是什么。我告诉老师,因为我们做父母的英语水平不好,没有办法给孩子营造一个英语的家庭环境。

老师告知我,第二语言的学习,孩子可能需要两三年,七八年,甚至更长的时间,才会赶上其他母语水平的孩子。我接受老师的观点,因人而异,孩子吸纳知识的能力不同。

老师问:您会希望孩子的将来是什么样的?

作为父母,我尽我所能给孩子提供好的学习机会和平台。希望她有主见,有自信。知道自己将来想干什么,能干什么,朝着怎样的方向去努力。课本知识千万条,没有哪一条会告诉孩子未来人生的每一步该怎样走,怎样选择,会有什么样的未来。所以有想法,坚定自己的选择,坚持不懈的朝着目标努力,想信结果不会太差。父母将不遗傻的支持孩子的选择,助力成长每一步。

老师问:您为什么会选择我们学校?

我们了解学校的同时,被一个个真实的故事感动着。为育人者倾心执教,爱孩子,尊重每个孩子。对孩子教育和成长,认真负责的精神,深深打动了我。我希望我的孩子在这样的环境中成长,更加的自信,阳光。

虽然有备而来,面对老师的问题,我还是很忐忑,希望我的表现不会给她的考试减分。

马来西亚陪读妈妈不容易

早上,送完Judy带 Yan 回家的路上,Juyeon妈妈打电话给我,我没有接到。看时间8:15 am。学校已经上课了,思密达要找我玩吗?回头看看熟睡的Yan,想想我的车技,还是回家再联系吧。一回到家,马上回拨过去。听到Juyeon妈着急的说她叫不到Grab。我果断带上小闺女又出了门。带上Juyeon娘仨,刚三岁的Juyeon弟弟一直说Thank you.认识她们有几天了,这是第一次听这么可爱的韩国宝宝说英语,他去幼儿园已经两周了,想必也学业到不少英语吧。我不舍得现在送Yan去幼儿园,到今年9月份,我的Yan也会像其他孩子一样去学校,开启她的求学长跑。

回来的路上,跟思密达约好明天早上去接她们上学。Judy会很高兴的,她喜欢这个新同学,她们有一样的性格,一样的爱好。看着思密达,我想到过来面试到现在步入正轨,Rock一家给予我们的帮助。感恩!爱出者爱返,福往者福来。

语言交汇的力量

七点钟,天还不太亮,做好早餐,叫孩子起床。如果她睡好了就会对今天有所期待,这将是个无比幸福的早餐时间。刷牙,洗脸,一切无比顺利。班里来了新同学,安静的性格,爱画画,对了Judy的味🥰。她每天都很喜欢和两个来自韩国的斯密达一起学习,游戏。她们互相学习语言。学校没有开韩语课,她甚至想学韩语。judy刚去学校的时候,总是有韩国孩子跑过来问她是不是韩国人。我庆幸这样的环境给孩子语言带来的突破。我们一致认为,她首先学好英语,然后可以学韩语,我也会给予力所能及的帮助。当然我能帮助的很有限,其他语言基本靠翻译软件,我目前只能以汉语为基础,给她做短文的辅导,每天要写个汉语的日记。或许我在以后的哪一天,突然发现,我的孩子可以流利的用英语写日记,或者是法语,韩语。在这样的学习环境下,她们无限可能!